Dalam setiap sesi laboratorium atau pelajaran teori, guru tidak hanya mengajarkan rumus atau fenomena alam, tetapi juga melakukan proses Menelusuri Jejak para pendahulu. Misalnya, saat mempelajari optik, siswa diperkenalkan pada sosok Ibnu al-Haitham, bapak optik modern yang merumuskan prinsip kamera obskura. Saat mempelajari aljabar, nama Al-Khawarizmi dihadirkan sebagai tokoh sentral yang mendasari algoritma komputer masa kini. Pendekatan Al-Bayan Heritage ini membuat pelajaran sains tidak lagi terasa asing atau sekadar hafalan kering, melainkan sebuah warisan peradaban yang harus dilanjutkan dan dikembangkan lebih jauh oleh generasi saat ini.
Keunggulan dari metode ini adalah terciptanya koneksi antara spiritualitas dan rasionalitas. Siswa diajarkan bahwa bagi para Ilmuwan Klasik, melakukan penelitian ilmiah adalah bentuk ibadah untuk mengenal kebesaran Tuhan melalui alam semesta. Hal ini memberikan orientasi baru bagi siswa dalam belajar; mereka tidak belajar hanya untuk mendapatkan nilai, tetapi untuk memenuhi tanggung jawab keilmuan. Integrasi sejarah dalam Pelajaran Sains Modern ini terbukti mampu meningkatkan minat baca siswa terhadap literatur-literatur sejarah sains dan mendorong mereka untuk memiliki rasa ingin tahu yang lebih besar terhadap inovasi-inovasi baru yang berbasis pada nilai-nilai etika.
Selain itu, program ini melatih kemampuan berpikir kritis dan komparatif. Siswa diajak untuk membandingkan metode eksperimen yang dilakukan oleh ilmuwan zaman dahulu dengan teknologi masa kini. Mereka belajar menghargai ketekunan para pendahulu yang mampu menghasilkan penemuan besar dengan peralatan yang sangat terbatas. Melalui Al-Bayan, sekolah ingin menghapus stigma bahwa sains dan agama adalah dua hal yang saling bertentangan. Sebaliknya, sejarah membuktikan bahwa kejayaan intelektual sering kali berakar dari iman yang kuat dan keterbukaan terhadap kebenaran ilmiah yang objektif.
Menelusuri Jejak Dampak psikologis yang paling signifikan adalah hilangnya rasa rendah diri (inferiority complex) pada siswa terhadap kemajuan teknologi luar. Dengan memahami bahwa akar dari banyak teknologi modern berasal dari kontribusi ilmuwan timur, siswa memiliki kepercayaan diri untuk ikut berkontribusi dalam kancah sains global. Program Heritage ini menjadi sumber inspirasi yang tak habis-habisnya, di mana setiap tokoh masa lalu menjadi mentor virtual yang memotivasi siswa untuk menjadi penemu di masa depan. Sekolah berhasil menciptakan atmosfer di mana sejarah bukan hanya masa lalu yang statis, melainkan energi yang menggerakkan kemajuan di masa depan.